این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر کاهش رفتارهای پرخطر و افزایش عزت نفس در دانشجویان انجام شد. روش تحقیق نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری همراه با گروه کنترل بود. نمونه شامل ۳۶ دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور بود که بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جای گرفتند. گروه آزمایش طی ۱۲ جلسه تحت مداخله ACT قرار گرفت. دادهها با استفاده از پرسشنامه رفتارهای پرخطر و مقیاس عزت نفس روزنبرگ جمعآوری و با تحلیل واریانس اندازهگیری مکرر بررسی شد. نتایج نشان داد درمان ACT بهطور معناداری موجب کاهش رفتارهای پرخطر و افزایش پایدار عزت نفس در گروه آزمایش شد. این یافتهها نشاندهنده اثربخشی ACT در ارتقای سلامت روان دانشجویان است.کلمات کلیدی: درمان پذیرش و تعهد، رفتارهای پرخطر، عزت نفس، انعطاف پذیری روانشناختی، دانشجویان کلمات کلیدی: درمان پذیرش و تعهد، رفتارهای پرخطر، عزت نفس، انعطاف پذیری روانشناختی، دانشجویان کلمات کلیدی: درمان پذیرش و تعهد، رفتارهای پرخطر، عزت نفس، انعطاف پذیری روانشناختی، دانشجویان
ذاکری پور, نسترن و خدابخش, محمد رضا . (1404). اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر رفتارهای پرخطر و عزت نفس در دانشجویان. اختلالهای هیجانی و رفتاری, 2(4), 68-51. doi: 10.22099/ebd.2026.8591
MLA
ذاکری پور, نسترن , و خدابخش, محمد رضا . "اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر رفتارهای پرخطر و عزت نفس در دانشجویان", اختلالهای هیجانی و رفتاری, 2, 4, 1404, 68-51. doi: 10.22099/ebd.2026.8591
HARVARD
ذاکری پور, نسترن, خدابخش, محمد رضا. (1404). 'اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر رفتارهای پرخطر و عزت نفس در دانشجویان', اختلالهای هیجانی و رفتاری, 2(4), pp. 68-51. doi: 10.22099/ebd.2026.8591
CHICAGO
نسترن ذاکری پور و محمد رضا خدابخش, "اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر رفتارهای پرخطر و عزت نفس در دانشجویان," اختلالهای هیجانی و رفتاری, 2 4 (1404): 68-51, doi: 10.22099/ebd.2026.8591
VANCOUVER
ذاکری پور, نسترن, خدابخش, محمد رضا. اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر رفتارهای پرخطر و عزت نفس در دانشجویان. اختلالهای هیجانی و رفتاری, 1404; 2(4): 68-51. doi: 10.22099/ebd.2026.8591